1. पर्यावरण शिक्षा में समस्या समाधान विधि का गुण है

2. पर्यावरण अध्ययन में एक अच्छे दत्त कार्य का मुख्य लक्ष्य होना चाहिए।

3. कौन-सी प्रक्षेपित सामग्री है?

4. मानचित्र पढ़ने के लिए आवश्यक कौशल में शामिल है

5. प्राथमिक स्तर पर 'मानचित्रांकन' सिखाने से शिक्षार्थियों में निम्नलिखित में से किस कौशल को बढ़ावा मिलता है?

6. परिकल्पना को बार-बार परीक्षण करने से गलत नहीं पाया जाता है‚ तो वह है एक

7. कक्षा III के शिक्षार्थियों को 'हमारे दोस्त-पक्षी' प्रकरण पढ़ाते समय नलिनी नीचे दी गई पद्धति का प्रयोग करती है: (1) पक्षियों पर आधारित वृत्त-चित्र दिखाना। (2) विभिन्न पक्षियों की तस्वीरों वाले चार्ट का प्रयोग करना और संक्षेप में उनका वर्णन करना (2) शिक्षार्थियों को नजदीक के पार्क में ले जाना और उनसे पक्षियों को ध्यान से देखने के लिए कहना। नलिनी किस प्रयोजन के लिए सीखने के विभिन्न उपागमों का प्रयोग कर रही है?

8. अपने पर्यावरण की स्वच्छता और शुद्धता का मूल्यांकन करना‚ प्रमुख उद्देश्य है-

9. टी. एल. एम. का अर्थ निम्न में से क्या है?

10. शिक्षक की सबसे बहुमूल्य निधि है उसकी

11. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन आकलन प्रक्रियाओं के बारे में सबसे कम उपर्युक्त है?

12. पर्यावरण अध्ययन में विषय-वस्तु (थीम) – आधारित उपागम को अपनाने के समर्थन में निम्नलिखित में से कौन-सा तर्क सबसे अधिक सशक्त है?

13. पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में बच्चों के अनुभवों को महत्व देना चाहिए क्योंकि

14. एक कक्षा के अनुभाग 'अ' को 'पेट्रोलियम और कोयले के भंडारों में रिक्तिकरण' प्रकरण पढ़ाने के लिए 'मल्टीमीडिया कैप्सूल' का प्रयोग किया गया जबकि अनुभाग 'ब' को ग्रीन बोर्ड पर आरेख बनाते हुए पढ़ाया गया। बाद में यह पाया गया कि अनुभाग 'अ' के विद्यार्थियों ने एक बेहतर सीमा तक प्रकरण को समझ लिया। ऐसा होने का कारण यह हो सकता है कि

15. दिए गए प्रश्न को ध्यान से पढ़िए: क्या आपने अपने घर या स्कूल के आस-पास जानवर देखे हैं जिनके छोटे बच्चे हैं? अपनी नोटबुक में उनके नाम लिखिए।'' इस प्रश्न के माध्यम से किस प्रक्रमण कौशल का आकलन किया गया है?

16. निम्न में से कौन-सा कथन सही है?

17. नेहा कक्षा V के EVS विषय में नीचे दी गई मूल्यांकन तकनीक का प्रयोग करती है: (i) हस्तसिद्ध क्रियाकलापों का मूल्यांकन (ii) गृहकार्य मूल्यांकन (iii) परियोजना कार्य मूल्यांकन (iv) मौखिक परीक्षा नीचे दी गयी तकनीकों का कौन-सा युगल अधिक वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन दे सकता है?

18. पर्यावरणीय अध्ययन में शैक्षणिक भ्रमण का मूल उद्देश्य है

19. मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य है

20. कक्षा 5 की शिक्षिका एक एल्युमीनियम फॉइल लेती है ओर पानी में डाल देती है एवं दिखाती है कि वह ऊपर तैरता है। फिर वह फॉइल को मरोड़कर जोर से दबाती (निचोडत्रती) है और फिर से पानी में डालती है तथा शिक्षार्थियों को दिखाती है कि वह डूबता है। बाद में 'वह शिक्षार्थियों को यह सोचने और कारण देने के लिए कहती है कि ऐसा क्यों हुआ। इस प्रश्न का उत्तर देने में निम्नलिखित में से कौन-से प्रक्रमण कौशल का प्रयोग किया जाएगा?

21. निम्न में से कौन-सा एक अभिप्रेरित शिक्षण का संकेत होता है?

22. पर्यावरण अध्ययन के लिए आप छात्रों को कौन-से चैनल देखने का सुझाव देंगे?

23. प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन में रचनात्मक आकलन—- को शामिल नहीं करता।

24. सतत्‌ और व्यापक मूल्यांकन क्यों आवश्यक है?

25. पर्यावरण अध्ययन के शिक्षा-शाध्Eा के संदर्भ में‚ सिवाय के‚ निम्नलिखित सभी वांछनीय अभ्यास हैं।